Societat digital i de la informació

En l’època actual és necessari adquirir una competència digital, ja sigui a l'escola o d'una maner no formal.

Se'ns planteja un obstacle quan no sabem utilitzar la tecnologia actual, per això és essencial especialitzar-se en aquest àmbit. Del que es tracta és de dotar a la gent d'aquesta competència digital perquè tinguin tot l’accés possible a la informació.

                 

En la ciutadania romana, el més important i el que donava més prestigi era el poder; ara qui té informació és qui te poder i per tant un prestigi.

                 

A causa d'aquest fet, al s.XXI a canviat la manera de relacionar-se, és a dir, el fet de no poder accedir a la informació a traves de la tecnologia, ja no gaudim de la mateixa facilitat per relacionar-nos amb pròxim. Per tant estem parlant d'una Escletxa digital.

                 

Actualment per evitar aquesta Escletxa digital disposem de dues línies d'actuació: la línia d'actuació de polítiques educatives i la línia d'actuació de projectes socials.

• Polítiques educatives: 

· "Plan Avanza”: adquisició de préstecs per comprar aparells tecnològics.

·  E-Administració: la signatura digital, que és un concepte únicament digital.

·    Ciberanimació

• Projectes socials:

·       Participació ciutadana a la Xarxa

·       Accessibilitat (“Wifi”)

·       Software lliure

·       Alfabetització digital

Aquestes polítiques i projectes a la vegada realitzaven accions, com l’escola 2.0, competències, gestió de diversitat, accés a la Xarxa, una igualtat d’oportunitats i una comunicació comunitària.